Проекты

Краткое описание

Проект предполагает реализацию разработанной и апробированной нами ранее методики быстрого погружения учащихся общеобразовательных школ в робототехническое творчество. Для этого необходимо:
А) обеспечить проект достаточной материально-технической базой - робототехническими наборами (часть оборудования у нас имеется, часть нужно будет приобрести), разработать подробные инструкции к каждому занятию (инструкция по сборке модели, задачи к данной модели, готовые программы по выполнению данных задач, видеопояснения к структуре урока).
Б) провести выездные программы (мастер-классы) для учащихся не менее 16 образовательных организаций, расположенных в сельской местности, исключая городские школы и школы районных центров (реализованные ранее проекты для сельских школ, в том числе при поддержке Фонда президентских грантов, позволят нам снова взаимодействовать с данными учреждениями).
В) после мастер-класса комплект оборудования оставить школе на два месяца для самостоятельной внеурочной работы, обеспечить методически данную деятельность (занятия с детьми будет проводить школьный педагог на условиях волонтерства, мы же обеспечим для данных педагогов постоянно действующую линию методической и технической поддержки, обеспечивая работоспособность оборудования путем замены вышедших из строя деталей и узлов).
Г) организовать специальные 2-дневные робототехнические сборы на загородной базе, где 80 детей из школ, которые примут участие в проекте (по 5 участников проекта от каждой школы), будут демонстрировать полученные навыки во время робототехнических соревнований.
Мы ожидаем, что в каждой из 16 школ, которые примут участие в проекте, курсом робототехники будет охвачено не менее 16 человек. Всего не менее 256 человек. Такое количество связано с тем, что проект ориентирован на небольшие сельские школы, в которых обучается порой до 100 учеников, поэтому большего количества детей им просто неоткуда взять. Мы, как всегда, рассчитываем на поддержку министерства образования Кировской области,связи с образовательными учреждениями нашего региона.

Цель

1. Повышение инженерно-технической грамотности учащихся из сельских школ Кировской области путем погружения их в робототехническое творчество.

Задачи

1. Обеспечить технические (оборудование) и методически (модели занятий) процесс погружения детей в робототехническое творчество
2. Провести в 16 сельских школах Кировской области обучающие мероприятия и организовать проведение каждой школой самостоятельно 10 занятий по робототехнике, подключив 16 детей в каждой из школ
3. Зафиксировать с помощью адаптированного теста Беннета повышение инженерно-технической грамотности не менее чем у 50% участников проекта
4. Организовать итоговое мероприятие в формате двухдневных сборов - соревнований, на котором встретятся команды из школ-участников проекта и продемонстрируют полученные в оде проекта навыки

Обоснование социальной значимости

Экономика России ориентируется на новый технологический уклад, который предполагает широкое использование наукоёмких технологий и оборудования с высоким уровнем автоматизации и роботизации. К жизни в условиях такого общества человека необходимо подготовить, поэтому система образования сегодня активно разворачивается в сторону инженерного образования, в регионах открываются детские технопарки, система дополнительного образования повышает удельный вес кружков технической направленности. Особо следует отметить важность знакомства сегодняшних школьников с основами робототехники, обучения их работе с современными мехатронными системами, так как в настоящее время различные виды роботов находят всё большее применение в машиностроении, медицине, космической промышленности, а также в быту. Однако, как показывает анализ, возможности школ в области образовательной робототехники, пока относительно невелики. Особенно остро эта проблема стоит в школах, расположенных на селе. Если дети в крупных городах имеют доступ к
инженерным кружкам, то в сельской местности этот доступ сильно ограничен. В разделе 8.1 приведена карта кружков робототехники Кировской области, составленная федеральным ресурсом robotbaza.ru. Как видим, все кружки сосредоточены в областном центре. На карте нет "Кванториумов" и "Точек роста", которые появились совсем недавно. Но и они не могут физически обеспечить всех желающих детей из малочисленных школ. По нашему мнению, возможность освоение робототехники детьми из сельских школ станет важным фактором их социализации, подготовки к жизни в обществе ближайшего будущего, выравниванию их потенциала, что делает наш проект социально значимым с точки зрения развития региона.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. учащиеся 16 сельских школ Кировской области