Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплекс обучающих мероприятий, направленных на подготовку модераторов, осуществляющих в образовательных организациях формирование у участников образовательного процесса навыков безопасного поведения в сети интернет, обеспечивающих им консультативную поддержку и помощь.

Цель

1. Подготовка модераторов, способных обеспечить качественное изменение компетенций, необходимых участникам образовательного процесса для осуществления безопасной деятельности в современной цифровой образовательной среде.

Задачи

1. Подготовка дистанционного модуля по программе повышения квалификации "Информационная безопасность в образовательной среде"
2. Обеспечение мотивационной готовности к работе в условиях реализации доктрины по информационной безопасности РФ
3. Формирование коммуникативных, социальных и политических компетенций педагогов-модераторов.
4. Формирование базы опыта участников проекта по теме проекта
5. Анализ эффективности реализованного проекта и определение перспектив его развития

Обоснование социальной значимости

1. Педагоги владеющие ИКТ-технологиями недостаточно подготовлены в области информационной безопасности для работы формирующейся в настоящее время современной цифровой образовательной среде (250 человек).
2. Студенты педагогических СПО и ВУЗов должны получить подготовку в области информационной безопасности для работы формирующейся в настоящее время современной цифровой образовательной среде. (25 человек).
3. Для эффективной работы с обучающимися в области безопасной цифровой среды педагоги-модераторы должны иметь помощников волонтеров из учеников 10-11 классов, а также студентов педагогических СПО и ВУЗов (25 человек).
В соответствии с Указом Президента РФ от 5.12.2016 г. № 646 «Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации», обеспечение информационной безопасности предполагает реализацию взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, экономических, социальных и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз различным слоям населения и ликвидации последствий их проявления.
Основными проблемами в сфере обеспечения информационной безопасности молодежи являются:
- во-первых, недостаточная эффективность имеющихся механизмов обеспечения защиты прав и интересов молодежи, низкий уровень медиаграмотности и информационной культуры молодежи;
- во-вторых, нарастание новых рисков (контентных, коммуникационных, электронных, потребительских, а также рисков Интернет-зависимости), связанных с распространением информации в социальных сетях, представляющей опасность для развития личности;
- в-третьих, отсутствие системы в обучении цифровой грамотности молодого поколения и просвещенности об опасностях и сетевых рисках;
- в-четвертых, несоответствие современной системы обеспечения информационной безопасности молодежи новым рискам, связанным с возрастающей компьютеризацией и «интернетизацией» молодежного сообщества, например, рискам формирования виртуальной аддикции или Интернет-зависимости как формы патологического влечения.
Так, по данным онлайн-опроса 2019 г. на сайте «Дети России онлайн», 62 % респондентов назвали себя зависимыми от виртуального пространства социальных сетей. Потребность в Интернете вышла на второе место, превысив по степени важности потребность в материальном благополучии, но уступив физиологической потребности (в пище). В настоящее время, в России дети, подростки и молодежь по степени освоения социальных сетей находятся на уровне самых развитых стран, а по ряду показателей они их даже опережают и в первую очередь по той высокой активности, которую молодые люди проявляют в Интернете. Треть респондентов (порядка 44 %) проводят в Интернете, в частности в социальных сетях, а это - около шести часов в день, причем практически бесконтрольно;
- в пятых, исходя из представленных выше данных, по причине проведения столь значительного количества времени в пространстве социальных сетей у молодых людей появляются трудности в повседневной коммуникации, возникает проблема нарушения процесса личностной адаптации в социальной реальности и может сформироваться риск ухода из социума, т.е. из реальной среды обитания в виртуальную среду.
Для решения данной проблемы, проектом предлагается авторская программа обучения модераторов ОО в области информационной безопасности, который открывает широкие возможности для участников образовательного процесса в совершенствовании безопасного образовательного процесса и способствует повышению его качества.
Дети в интернете: эксперты о цифровой жизни школьников и безопасности в сети Подробнее: https://sntat.ru/news/science/28-08-2020/deti-v-internete-eksperty-o-tsifrovoy-zhizni-shkolnikov-i-bezopasnosti-v-seti-5766354
https://sntat.ru/news/science/28-08-2020/deti-v-internete-eksperty-o-tsifrovoy-zhizni-shkolnikov-i-bezopasnosti-v-seti-5766354

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. Педагоги образовательных организаций Кировской области
2. Студенты педагогических СПО и ВУЗов
3. Обучающиеся 10-11 классов общеобразовательных организаций, волонтеры