http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Скоро школа

  • Конкурс Региональный грантовый конкурс 2024 года для СОНКО Кировской области
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан, в том числе реабилитация и интеграция инвалидов, профессиональное обучение безработных граждан и инвалидов, получение ими дополнительного профессионального образования
  • Номер заявки Р43-24-1-000047
  • Дата подачи 27.04.2024
  • Запрашиваемая сумма 536 640,00
  • Cофинансирование 378 560,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  915 200,00
  • Сроки реализации 01.09.2024 - 30.06.2025
  • Организация МЕСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ "НАШИ ДЕТИ" СОВЕТСКОГО РАЙОНА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
  • ИНН 4330008703
  • ОГРН 1194350005717

Краткое описание

МООРДИ "Наши дети" г. Советска занимается поддержкой семей с детьми с особенностями развития. В 2022 году МООРДИ "Наши дети" расширила свою работу за счет открытия отделения подготовки к школе детей с ментальной инвалидностью при поддержке Фонда Президентских грантов. Проект показал свою востребованность
среди семей с особыми детьми. Организация продолжает получать запрос от родителей на подготовку к школе детей с ментальными нарушениями и поддержку семьи на начальном этапе школьного обучения. На сегодняшний день в организации 11 из 40 семей имеют будущих первоклассников. Родители понимают, что поступление в школу - это большое испытание для детей, особенно для детей с ментальными нарушениями. Проект "Скоро школа" направлен на реализацию программы подготовки к школе детей с ментальными особенностями развития. Проект дает возможность смоделировать ситуацию учебной деятельности, тем самым оказывает помощь в адаптации детей с ментальными нарушениями к системе школьных правил и работе в коллективе. В когнитивной сфере важным результатом является формирование базовых познавательных навыков и уточнение подходящего для ребенка образовательного маршрута. В личностном развитии проект предполагает умение ребенка действовать по правилам, в частности, произвольно начинать и заканчивать повторяющиеся действия. В результате успешной работы по подготовке к школе ребенок учится вступать в отношения с взрослым человеком как носителем правил, опирается на его авторитет при освоении учебного материала и регуляции собственного поведения, а также подражает другим детям, действовать в соответствии с тем, как это принято в данном детском сообществе. Проект включает следующие направления:
-реализация программы подготовки к школе детей с ментальной инвалидностью на базе центра "Наши дети": групповые и индивидуальные занятия, направленные на мотивационную и социально-коммуникативную готовность ребенка к школе (принятие роли школьника), эмоционально-волевую устойчивость, возможность саморегуляции, развитие когнитивной сферы;
-в рамках реализации программы родители смогут получать консультативную информационно- педагогическую помощь поддержку;
-расширение социальных контактов семей с детьми с ментальными нарушениями, за счет проведения летнего лагеря с выходом на природу и семейных мероприятий. При реализации Проекта поддержку получат не менее 11 семей (11 детей, 11 родителей).

Цель

  1. Реализация комплексной программы, направленной на подготовку к школе детей с ментальными нарушениями в возрасте от 6 до 9 лет на базе Центра "Наши дети" и информационно - педагогическую поддержку родителей.

Задачи

  1. Реализовать программу подготовки к школе детей с ментальными нарушениями в возрасте от 6 до 9 лет на базе центра "Наши дети".
  2. Реализовать программу информационно- педагогической поддержки родителей с детьми с ментальной инвалидностью от 6 до 9 лет на базе центра "Наши дети".
  3. Расширить социальные контакты семей с детьми ментальными нарушениями в возрасте от 6 до 9 лет за счет проведения инклюзивных семейных мероприятий.

Обоснование социальной значимости

В Советском районе Кировской области на учете в медицинских организациях стоит более 300 детей с инвалидностью, среди которых около 50 % имеют ментальные нарушения. Данная категория детей имеет высокую вероятность к школьной неприспособленности. Имеющиеся ментальные особенности развития ребенка и слабый
уровень готовности к школьному обучению могут стать предпосылками неуспешности в школе и развить нежелательное поведение. Проблема обучения и социализации таких детей остается сверхактуальной и в нашем городе. В настоящее время учебные заведения не могут обеспечить эффективную работу по подготовке таких детей к школьному обучению. Стоит отметить, что в нашем районе страдает система обучения для детей с ментальными нарушениями, значительным снижением интеллектуальных возможностей, выраженными поведенческими проблемами. Многим семьям предлагают надомную или дистанционную форму обучения, что резко ограничивает дальнейшую социализацию детей. Это связано с недостаточной информационной и методической готовностью педагогического состава, что приводит к неудачным попыткам включения детей с инвалидностью в образовательный процесс, а также формирует недоверие семей к предлагаемой системе обучения. В школе дети сталкиваются с большим количеством различных правил и ограничений. Любому ребенку требуется время, чтобы организовать свое поведение в соответствии с этими правилами. Дети с ментальной инвалидностью имеют проблемы поведения, особенности развития эмоционально-волевой сферы. Такие дети испытывают выраженные трудности при адаптации к новой ситуации и нуждаются в целенаправленной помощи педагога. Не получив подобную помощь, ребенок не только не сможет занять свое "место ученика", но, и возможно, будет мешать другим детям: кричать, вскакивать во время урока. В результате ребенок не сможет стать активным участником образовательного процесса и довольно скоро будет исключен из него, а у учителя останется ощущение некомпетентности. У специалистов МООРДИ "Наши дети" есть опыт работы с детьми с ментальными нарушениями. Большинство детей, включенных в проект получали услуги по ранней помощи в Центре и занимались в адаптационных группах. Детям важно продолжать наращивать свой образовательный и социальный потенциал. В 2022 году 15 семей получили поддержку в рамках программы по подготовке к школе и поддержки во время школьного обучения. Команда специалистов проекта "Скоро школа" выстроит маршрут подготовки к школе ребенка с учетом уровня его познавательного и речевого развития, а также навыков социального взаимодействия. На групповых занятиях по подготовке к школе у ребенка будет возможность реагировать на речевую инструкцию, не обращенную к нему лично, будет стоять задача самостоятельной адаптации к текущим событиям, без чего просто невозможно пойти в школу. Родители и специалисты Центра понимают преимущество гармоничного "не ломающего" включения детей в систему школьного обучения как одной из ступеней социализации. Проект является уникальным для г. Советска и Советского района.

География проекта

Советский район

Целевые группы

  1. Дети с ментальными нарушениями в возрасте от 6 до 9 лет
  2. Родители детей с ментальными нарушениями в возрасте от 6 до 9 лет

Контактная информация

КИРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, М.Р-Н СОВЕТСКИЙ, Г.П. СОВЕТСКОЕ, Г СОВЕТСК, УЛ РЕВОЛЮЦИОННАЯ, Д. 128