Проекты

Краткое описание

В современном обществе актуализируется управление этнокультурными сообществами, профилактика конфликтных процессов в них (в том числе — экстремистских и террористических актов). При своевременном этнокультурном образовании заложенные в социализацию личности ценности призваны регулировать ее корректное поведение в межкультурной коммуникации.

Многогранность истории России приводит к особенностям, нюансам в этнокультурных процессах в российских регионах, в том числе и в Кировской области. Издавна здесь живут представители славянских (русские), финно-угорских (коми, удмурты и мари) и тюркских (татары) народов. В XIX в. в край приехали шведы, немцы (специалисты в промышленности), поляки (ссыльные), в нач. XX в. - «столыпинские переселенцы» - эстонцы и латыши, западные белорусы, В сер. XX в. - русские из центральные областей страны (раскулаченные), западные украинцы и белорусы. В кон. XX – нач. XXI вв. этническая карта Кировской области дополнилась сообществами народов Кавказа и Средней Азии. В регионе сосуществуют атеизм, православие, ислам, традиционные верования.

Этнокультурное просвещение в РФ регулируется ФЗ «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г., ФЗ от 26.09.1997 N 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях», письмом Минобрнауки России от 25 мая 2015 г. №08-761 «Об изучении предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России». В регионах России разработаны эти учебные курсы для средней школы, других учреждений образования. Вот почему учебное пособие «Основы духовно-нравственной культуры народов Кировской области» представляется необходимым. Его можно будет использовать как учебное пособие в образовании, но и как справочник в учреждениях культуры, в структурах и объединениях гражданского общества, в работе с мигрантами и т.д.

В содержании издания будут разделы об этнической истории региона, о традиционных ценностях народов, живущих в нем, мини-словари «вежливых», этикетных слов и выражений на языках народов, живущих в Кировской области, справочный аппарат о современном законодательстве в данной сфере, необходимые сведения для мигрантов по более эффективной адаптации в крае, соответствующие фотографии и рисунки. Текст пособия будет снабжен квалифицированным методическим аппаратом, связанным с образовательными программами дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования, школ, ссузов и вузов региона, и учитывающим потребности сферы культуры, управления и т.п. Планируется и электронная версия, с дополнительным визуальным (в т.ч. -3D модели предметов) и звуковым (фольклор, музыка) рядами. После разработки и рецензирования текста планируется апробация пособия в разных общественных средах и целевых группах. По итогам всех описанных работ планируется тиражирование опыта реализации учебного пособия в соседних региона в ПФО и связанных вместе с ним лучших практик общественной и иной работы.

Цель

1. Разработать учебное пособие - хрестоматию «Основы духовно-нравственной культуры народов Вятского края» в редакции для широкого использования в разных целевых группах

Задачи

1. Подготовить и издать текст пособия-хрестоматии в названной редакции
2. Апробировать учебное пособие-хрестоматию в разных целевых аудиториях
3. Проанализировать опыт апробирования и выработать рекомендации по применению, тиражированию в других общественных средах и регионах ПФО

Обоснование социальной значимости

Проблема этнокультурного образования и просвещения касается ряда целевых аудиторий. Прежде всего, это подростки и молодежь. Ими ощущается недостаток этнокультурных знаний во время учебы до вуза и в вузе в силу значительной загруженности учебных программ, подготовкой к ЕГЭ, другим тестам и т. д. Активистам национально-культурных организаций и других НКО представляются востребованными издания рассматриваемой проблематики для более эффективно общественной реализации, сотрудники сфер образования, культуры, управления и миграционной службы нуждаются в справочных изданиях по конкретной этнокультурной ситуации в конкретном регионе, а также по конкретным направлениям свое работы в нем. Причинами такой ситуации можно назвать некоторая ведомственная разбалансированность, нехватка финансов на разработку и издание подобной литературы для регионов. Вот почему грантовая деятельность видится важным источником устранения таких проблем.

Собственные исследования (многолетний профессиональный этномониторинг), скрининговые работы в учреждениях образования разработчиков данного проекта являются основой для приведенных выше выводов.

География проекта

г. Киров и районы Кировской области

Целевые группы

1. Подростки и молодежь
2. Национально-культурные организации и другие НКО
3. Работники сферы образования и культуры, миграционных структур, муниципальные служащие